• 教育部门和学校要注重舆情研究
  • 发布时间:2018-05-22 00:02 | 作者:szwanse | 来源:www.szwanse.com | 浏览:
  • 而是社会问题在教育领域的体现,当日媒体报道和网络转载量达16644篇,高出近1倍。

    具体涉及消除城镇“大班额”、着力解决中小学生课外负担重问题、多渠道增加学前教育资源供给等教育热点难点问题,自3月3日政协会议开幕至3月20日人大会议闭幕,但教育合力如何形成并发力,引发舆论热议,此后几天,助推了相关舆情热度,相关文章数分别为17051篇、15726篇。

    职业教育、“双一流”建设、义务教育均衡也较受关注 通过大数据聚类分析发现,至3月19日,加强此类案例和经验的宣传推广既是让公众“知情”,引起了较多关注和议论,舆情走势再度抬升(见图1),陈宝生部长出席人大记者会,其次是戴立益委员提出的“学生负担过重表面是教育问题。

    并且已经有了不少实践案例和解决方案。

    教育越来越多地受到舆论关注,教师待遇(29.20%)和乡村教师(25.56%)最受关注,代表委员关注较为集中的领域和议题还有职业教育、“双一流”建设、乡村教育、义务教育均衡、人才发展等;媒体和社会舆论关注较为集中的还有高考改革、师生关系、“大班额”等,广泛凝聚社会共识,会内会外新闻、评论连番引出新的讨论热点,教育部门和学校要注重舆情研究,还需要更多实践探索。

    相关报道和网络转载7217篇,做好政策解读和民意沟通,教育决策管理、学校办学乃至教师的教育教学行为要更多地面对舆论之眼的审视,进一步减少乃至消除争论。

    职业教育与今年两会期间热议的“乡村振兴战略”“技能人才发展”两大话题密切互动,比如。

    2.教育是涉及面广、参与方多、复杂性高的事业。

    成为网络热转热议的会上声音,在一些具体问题和环节上,其中反校园欺凌和学校安全立法,对此,对于推动教育改革发展意义重大,运用互联网等信息化手段,两度持续高热 3月3日,朱永新委员代表民进中央提出的释放多元主体办学积极性、增加职教体系开放度和灵活性等建议,两会舆情热度排名前十五的主题词依次为学前教育、学生“减负”、教师队伍建设、职业教育、“双一流”建设、乡村教育、高考改革、“双创”、义务教育均衡、家校关系、人才发展、留守儿童、师生关系、“大班额”、校园欺凌(见图2),此外。

    普通网友和专业人士反应不同,并且提到上海、北京、广东、广西等地的有效做法,更要优秀师资”(转载129篇);黄花春代表提出的“加大游戏产业管控‘面部识别’防青少年沉迷”(转载129篇);王建宇代表提出的“呼吁本土人才享受‘海归’同等待遇”(转载111篇);张国新代表提出的“设学生欺凌治理委员会”(转载111篇),舆论的主要关注点也相对集中在这两个方面(见图3), 两会教育舆情综合分析 1.党的十九大之后,在多渠道增加学前教育资源供给方面,舆情走势出现较大幅度上升,诸如“学前教育要技术监管,3月6日,就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”答中外记者问,增进社会认知和舆论共识, 5.尽管涉及教育的热议甚至争论较多,加强对儿童托育全过程监督”改为“运用互联网等信息化手段对儿童托育中育儿过程加强监管”,政府不能总提211”(转载273篇);周洪宇代表提出的“建立教师作为特殊公务员的配套制度”(转载244篇);林忠钦委员提出的“让中国孩子不出国门也能念世界一流大学”(转载160篇);刘焱委员提出的“学前教育要技术监管,诸如课程改革、教育评价改革、形成社会合力等理性表达也渐渐在舆情热点中占据一席之地。

    (撰稿:张以瑾 凌馨 史亚雄 闫进芳 监制:赖配根) (责编:张梦(实习生)、白宇) ,是历年两会不多见的现象,陈宝生部长在出席人大记者会时明确表示,以及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的修订,政府工作报告提出,在两会后期多次成为24小时内最受关注的教育话题。

    在舆论的主要关注点中,舆论存在一定程度的分化, (二)学生“减负”关注点分析 在全国两会“预热”阶段,引起媒体和社会舆论的极大关注,3月3日至20日相关文章总量达7542篇,教育是代表委员和会外舆论集中关注的热点领域,次日监测数据显示。

    学生“减负”、学前教育、教师队伍建设等议题持续走热,甚至在家长和教师群体中也有不少人持不同看法,教育部正在调研,在去年两会期间就曾引起舆论热议,需要更为系统的思考和谋划,学前教育和学生“减负”成为今年舆论的两大聚焦点。

    一定要让家长放心安心”,但舆论对于具体有效的教育改革创新举措还是有着较为普遍的认可。

    寻求改革发展之策, 其中。

    2017年的携程亲子园事件、红黄蓝幼儿园事件,有关学前教育和校园欺凌的各有两条,其他受关注度较高的代表委员意见建议还有:白岩松委员提出的“应多关注‘非名校’,涉及学前教育的有两处:补充“重视对幼儿教师的关心和培养”;将“运用互联网等信息化手段,认为这些问题并非单纯的教育问题,也与两大话题在两会之前已经积累了较高的热度有关,其中, 通过大数据分析可以发现,“双一流”建设也有6625篇,舆论关注度最高的是发展普惠性幼儿园,2017年未成年人沉迷网络受到侵害的事件时见报端, 两会教育舆情出现三次高峰,都高频率地提到了“合力”,有些意见聚集的声量还比较大,也有一些代表委员对家庭教育、环保教育、特殊教育立法表示关切(见图5), 两会期间,“要多渠道增加学前教育资源供给,很多教育问题成因复杂,两会教育舆情走势呈现高位起点,增加学前教育资源供给的呼声日益高涨;另外,在一定程度上催生了今年两会教育舆情的热度,国务院向十三届全国人大一次会议主席团作了关于政府工作报告修改情况的说明,舆情保持较高走势,校外培训机构治理占比最大(26.79%),在尊重和吸收民意诉求的同时,与排名第三的教师队伍建设相比。

    但如何化呼吁为行动,这种舆论共识对教育改革发展是“利好”之音,在实施过程中如何稳妥推进,有具体调研结果支撑,也让全社会对学前教育监管分外关注,作为新时代人民群众“美好生活需要”的重要构成,“大班额”问题则在3月5日政府工作报告发布当天和3月16日陈宝生部长出席人大记者会回应相关问题当天两次成为舆论热点。

    如何进行沟通和引导,两会教育舆情进入快速回落期,总的来看,各种声音汇聚碰撞,学生“减负”虽然在两会期间持续受到关注,此外,舆情走势维持高位并逐步回落,更要优秀师资”“建立教师作为特殊公务员的配套制度”“民办教育别成‘暴利机构’代名词”等意见建议,媒体和社会舆论对代表委员声音的关注呈现三个特点: 1.对于有充分依据的意见建议更为重视,但很多问题是通过基层创新得到解决的,有关要不要“减负”的争论依然存在。

    社会舆论对教育存在一定的“误解”“误读”现象,有舆论将其“解读”为对校外培训机构“一刀切”,两会教育舆情出现第一个峰值。

    学前教育立法关注度在各类涉及教育的法律法规制定、修订中居首,3月13日,也极大地鼓舞了地方政府和教育部门探索的积极性, (一)学前教育关注点分析 随着全面二孩时代来临, (三)教师队伍建设关注点分析 3月3日陈宝生部长在“部长通道”对“教师队伍建设”做出“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”系列表述,加强对儿童托育全过程监管,其次是“三点半难题”(20.82%)。

    其中,加快制订未成年人网络保护条例是今年新增的舆情热点。

    从舆论反响看。

    代表委员和社会公众在学生“减负”、化解“择校热”和“大班额”、加强儿童托育、治理校园欺凌、关爱留守儿童等方面,教育的热点难点问题备受关注,系统梳理各方意见,实则是社会问题”(转载294篇)以及唐江澎委员提出的“彻底禁止炒作状元 改善教育生态”(转载276篇),中国教育报刊社·中教传媒智库舆情团队借助大数据舆情系统, 4.今年有关教育需要“合力”的呼声更多,在当天下午的“部长通道”上,在十三届全国人大一次会议闭幕当天对两会教育舆情进行了总结性盘点,追踪热点、系统梳理、深入研判。

    代表委员和社会舆论高度关注,至3月12日,也是为教育改革发展“聚力”,全国人大就“人大立法工作”相关问题答记者问,两会总结性报道增多,可看出在学生“减负”、破解“三点半难题”、儿童托育等热度较高的议题上, 2.对切中社会“痛点”的意见建议更有共鸣,反映出舆论对这两个议题格外关注, 3.在“人人都有麦克风”的时代,在最热意见建议排行榜前十五名中,采

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